[樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)]

學(xué)風(fēng)是學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是在長(zhǎng)期教育和建設(shè)過程中積淀形成的一種風(fēng)尚。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園精神文化建設(shè)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)子個(gè)人來說，是引導(dǎo)樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的一次塑造；對(duì)學(xué)校而言，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)之體現(xiàn)，良好的學(xué)風(fēng)是優(yōu)良校風(fēng)形成的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)有三種境界，知道——喜歡——樂在其中。 “知道”偏重理性，只是被動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，不能把握自如。 “喜歡”則觸及情感，發(fā)生興趣，喜歡學(xué)就學(xué)，不喜歡就放棄，不能長(zhǎng)久； “樂在其中”才是“樂之者”的境界。學(xué)習(xí)起來非常“投入”，幾乎“陶醉”，這樣的學(xué)習(xí)才輕松不累。勤學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、苦練專業(yè)技能，這是技校的學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。善學(xué)則是掌握了好的學(xué)習(xí)方法，揣摩到了技巧，才有好的學(xué)習(xí)效果。篤學(xué)就是要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到專心致志，不達(dá)目標(biāo)，誓不罷休。江海技校學(xué)風(fēng)“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)”，鞭策學(xué)生不負(fù)青春好時(shí)光，對(duì)自己有更高的要求，更高的追求，以達(dá)到更高的目標(biāo)。